זה הדבר הראשון והכי חשוב שאתם צריכים לארגן.  זו הזירה בה הכיתה נמצאת  - החומר הלימודי, השיח הלימודי, המטלות, הלינקים, ההודעות הלו"ז ולמעשה כל הפעילות הקבוצתית הלימודית חייבת להתקיים אך ורק בסביבה הזו. לינק לסרטון מצויין

מי לא מכיר את ה- zoom ? אבל עדיין חשוב שתכירו את היכולות וגם את המגבלות שבו - המלצה לעבור על הנושאים הבאים: פתיחה מהירה של דיון עתידי ושליחת הלינק (עם סיסמא), השתקת כל הקבוצה, הרשאות - שיתוף מסך, ציור, חלוקה לחדרים, שליטה בצ'אט, הקלטה, שיתוף סאונד בסרטונים

ווטסאפ היא רשת חברתית ולכן בהגדרתה היא לא סביבת למידה, ולא סביבת עבודה. היא מצוינת להעברת מידע ממוקד ולקיום דיונים, אבל מאידך לעיתים עלולים ללכת בה לאיבוד כיוון שהמידע בה לא מובנה ומסודר.

פלטפורמות להקניה, תרגול והערכה מרחוק באופן א-סינכרוני

לוח שיתופי בו תלמידים יכולים לשתף תובנות ורעיונות. מאפשר צפייה כיתתית משותפת.

שילוב חידונים ואלמנטים משחקיים בתהליך הלמידה.

העיקריים:

quizizz , Triventy, quizlet

הקלטת שיעור בצורה פשוטה: מאפשר צילום מסך וצילום וידאו של המורה. מאפשר להקליט שיעור ולהשתמש בו כיחידת הלמידה הא-סינכרונית.

כל ההנחיות והמידע על למידה היברידית מוזרמים לצוותים באופן שוטף דרך המרחב הפדגוגי של משרד החיוך